VOCABULARIO Y APUNTES
El Imperfecto
To say something happened in the past that was a continuous or ongoing action we use the imperfect. The imperfect is also used to describe a situation in the past. View the powerpoint below to review the imperfect tense and the preterite
See the link below to see some phrases to signal preterite and imperfect tense
El Preterito
To say something happened in the past in Spanish we use the preterite tense. Up until now you have learned how to say "I talk" "I'm talking" and "I'm going to talk" Using the preterite tense you will be able to say "I talked." View the powerpoint below to review the preterite tense
El pretérito de los verbos -ar
Yo hablé con mi amiga anoche.
Tú compraste mucha ropa el sábado pasado.
Él
Ella } pagó $300 por la chaqueta.
Ud.
Nosotras almorzamos tarde ayer.
Vosotros caminasteis al cine el viernes pasado.
Ellos
Ellas } llevaron ropa elegante anoche.
Uds.
If an ar verb ends in gar, car, or zar follow these rules for the yo form only:
gar → gué example yo pagué = I paid
car → qué example yo practiqué = I practiced
zar → cé example yo empecé = I began
El pretérito de los verbos -er, -ir
Both -er and -ir verbs have the same endings in the preterite (past) tense. The endings are:
yo comí yo viví
tú comiste tú viviste
él, ella Ud. comió él, ella, Ud. vivió
nosotros comimos nosotros vivimos
vosotros comisteis vosotros vivisteis
ellos, ellas, Uds. comieron ellos, ellas, Uds. vivieron
Yo comí una pizza anoche.
Tú escribiste un cuento para la clase de inglés ayer.
Él
Ella } corrió al parque el domingo pasado.
Ud
Nosotros aprendimos español el año pasado.
Vosotros abristeis la ventana ayer.
Ellos
Ellas } bebieron el jugo esta mañana.
Uds.
AR and ER verbs that stem change in the present tense do not stem change in the preterite.
example: Ellas empiezan They begin Ellas empezaron They began
Reflexive verbs are conjugated in the preterite just as other verbs.
ex: Me desperté a las seis de la mañana esta mañana. I woke up at 6 am this morning.
El pretérito del verbo "ver" no tiene acentos.
vi vimos
viste visteis
vio vieron
El pretérito de los verbos "ser" and "ir" are the exact same:
fui fuimos
fuiste fuisteis
fue fueron
El pretérito de los verbos hacer, tener, estar, y poder
For irregular verbs in the past tense, the endings are the same, it is the stem of the verb you need to remember to also change. The endings for irregular verbs in the preterite are:
e, iste, o, imos, isteis, ieron
The stem for the four verbs you need to know are:
hacer = hic
tener = tuv
estar = estuv
poder= pud
* for the stem of hacer in the third person singular form you change the "c" to a "z". This is to keep the "s" sound.
Yo hice mi tarea anoche.
Maria tuvo un examen en la clase de historia ayer.
Mi madre y yo estuvimos en el supermercado para dos horas ayer por la tarde.
Juan y Pedro no pudieron jugar fútbol el año pasado porque sus notas no fueron buenas.
El Imperfecto
The imperfect tense is used when talking about events that were ongoing in the past. It's also used to describe people, places and situations in the past. If an event does not have a specific start or stop time, use the imperfect.
For -ar verbs
Take off the ending and add -aba, -abas, -aba, -ábamos, -aban.
Jugar= yo jugaba, tú jugabas, ella jugaba, nosotros jugábamos, Uds. jugaban
For -er and -ir verbs you take of the ending and add -ía, ías, -ía, -íamos, -ían.
Comer = yo comía, tú comías, él comía, nosotras comíamos, ellos comían
Vivir = yo vivía, tú vivías, ella vivía, mis amigos y yo vivíamos, las chicas vivían.
There are only three irregular verbs in the imperfect tense: ir, ser, ver.
Ir = iba, ibas, iba, íbamos, iban
Ser = era, eras, era, éramos, eran
Ver = veía, veías, veía, veíamos, veían
El Imperfecto con el Pretérito
These two tenses are used in conjunction when one situation is taking place and another one occurs. For the original event, use the imperfect. For the sudden event, use the preterite.
Yo estaba durmiendo cuando él llegó. (I was sleeping when he arrived.)
Ella cocinaba cuando el teléfono sonó. (She was cooking when the phone rang.)
For reasons of sound, these verbs have spelling changes in some of the preterite forms:
Chocar → Yo choqué con el árbol.
Tropezar → Yo tropecé con el triciclo.
Caerse → Él se cayó de la escalera. Ellos se cayeron también.
Verbos reflexivos
Reflexive verbs are called reflexive because the subject and the object of the sentence in which they are used is the same. For example:
I wash my face. Me lavo la cara.
The subject of the sentence is "I" the object of the sentence (remember the object of a sentence answers the question "who" or "what" of the verb) is "my face" therefore it is reflexive.
I wash the car. Lavo el coche.
The subject of the sentence is "I" and the object is "the car" therefore it is no reflexive.
Other examples:
¿Cómo te preparas para ir a la escuela?
Me baño cada mañana.
Luego me cepillo los dientes y me arreglo el pelo.
Después de vestirme, tengo que pintarme las uñas.
Hace tiempo
Use "hace" with an amount of time to tell how long it has been that you've done something.
Hace tres años que yo soy miembro del club de ajedrez.
Hace muchos años que ella es animadora.
Hace dos meses que la escuela empieza.
Comparisons
Use the expression tan + adj. + como to compare two things
Juan es tan alto como Luis
Maria es tan guapa como Ana
Ellos son tan inteligentes como ustedes
Use the expression tanto(a)/ tantos(as) + noun + como to say how much/many there is/are of something
Hay tantas chicas como chicos en la clase
Elena tiene tantos pasatiempos como Susana
Carmen tiene tanto interés en la banda como Jose.
Saber vs. Conocer
Both mean "to know" but we use them for different situations.
Use saber for facts that you know.
Use conocer for people you know or places you're familiar with.
¿Conoces a él?
Sí, conozco a él.
¿Sabes su nombre?
Sí, yo sé su nombre. Se llama Paulo.
al = to the (something masculine) Voy al gimnasio cada día.
a la = to the (something feminine) Nunca vamos a la biblioteca.
me = me / myself
te = you / yourself
le = him, her, you (Ud.)
se = himself or herself or yourself (Ud.)
nos = us / ourselves
les = them , you all (you plural)
se = themselves, yourselves (plural)
Affirmativos y Negativos
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Affirmative |
Negative |
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alguien someone, anyone algo something algún some, any alguno(s) alguna(s) siempre always también also, too
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nadie no one, nobody nada nothing ningún no, none, ninguno(s) not any ninguna(s) nunca never tampoco neither, either |
Traer = to bring (The "yo" form is irregular -- the rest follow the normal -er verb patterns.)
Yo traigo los regalos.
Tú traes los globos y el pastel.
etc.
Use the phrase tener que to say "to have to."
Tengo que ir a la casa de mi tía.
Tú tienes que hacer tu tarea cada noche.
Nuestra abuela tiene que preparar el pastel.
Mi mamá y yo tenemos que decorar la casa.
Tu hermano y tú tenéis que romper la piñata.
Ellos tienen que abrir sus regalos.
Tener is both an irregular and a stem-changing verb.
Tener = to have
Yo tengo dos hermanas.
¿Tienes tú muchos primos?
Ella tiene un perro y tres gatos.
Mi hermano y yo no tenemos abuelos.
Vosotros tenéis dos tíos.
Ellos tienen padres simpáticos.
Stem- Changing Verbs
“ 4 STEMS CHANGE, 2 KEEP THEIR ROOT, TO HELP REMEMBER, DRAW THE BOOT.”
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KINDS: |
EXAMPLE: pedir |
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1. e → ie |
(yo) pido |
(nosotros) pedimos (nosotras) |
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2. o → ue or u → ue |
(tú) pides |
(vosotros) pedís (vosotras) |
|
3. e → i |
(él) (ella) pide Ud. |
(ellos) (ellas) piden Uds. |
The following are stem-changing verbs. That means that the vowel in the stem of the verb will change for the yo, tú, él/ella/Ud., and ellos/ellas/Uds. forms (not in the nosotros or vosotros forms).
In both poder and dormir the o changes to ue.
Yo puedo Yo duermo
Tú puedes Tú duermes
Él puede Él duerme
Ella puede Ella duerme
Ud. puede Ud. duerme
Nosotros podemos Nosotros dormimos
Vosotros podéis Vosotros dormís
Ellos pueden Ellos duermen
Ellas pueden Ellas duermen
Uds. pueden Uds. duermen
In jugar the u becomes ue.
Jugar = to play (u → ue)
Yo juego al básquetbol.
Tú juegas
Él/Ella/Ud. juega
Nosotros/Nosotroas jugamos
Ellos/Ellas/Uds. juegan
In querer and preferir the e becomes ie.
Querer = to want (e → ie)
Yo quiero
Tú quieres
Él/Ella/Ud. quiere
Nosotros/Nosotras queremos
Ellos/Ellas/Uds. quieren
Preferir = to prefer
Yo prefiero comer las frutas.
¿Qué prefieres (tú) beber agua o jugo?
etc.
Los verbos irregulares (Irregular verbs)
Hacer = to do (or to make)
Hacer is only irregular in the "yo" form. After that, it follows the regular patterns for an -er verb.
Yo hago mi tarea cada día.
Tú haces mucho ejercicio.
etc.
Ser = to be (for physical characteristics and personality)
Notice that the adjective has to agree with the subject in number and in gender.
Yo soy alta. Nosotras somos buenas amigos.
Tú eres gracioso. Vosotros sois buenos estudiantes.
Él es simpático. Ellos son reservados.
Ella es divertida. Ellas son trabajadoras.
Ud. es muy deportista. Uds. son inteligentes.
Conversación básica:
Profesor: Buenos días.
Estudiante: Hola.
Profesor: ¿Cómo te llamas?
Estudiante: Me llamo Carlos. ¿Y usted?
Profesor: Me llamo Sr. Garcia.
Estudiante: Mucho gusto, señor.
Profesor: Igualmente. ¿Cómo estás?
Estudiante: Muy bien, gracias. ¿Cómo está usted?
Profesor: Muy bien. ¿Dónde vives?
Estudiante: Vivo en Greenbelt.
Profesor: Hasta luego, Carlos.
Estudiante: Adiós, Sr. Garcia.
Juan: ¿Qué te gusta hacer?
Victoria: Me gusta bailar. ¿Y a ti?
Juan: Me gusta mucho correr.
Victoria: ¡Uy! No me gusta nada correr.
A mí me gusta dibujar. Soy artística.
También me gusta correr y esquiar. Soy deportista. No soy perezoso.
A María le gusta pasar tiempo con amigos. María es sociable.
A José le gusta leer y escribir. José es inteligente.
A mi papá le gusta trabajar. Él es muy serio y trabajador.
To write better sentences in Spanish, you should use some of the following words:
y = and
también = also
pero = but
a veces = sometimes
según = according to
en general = in general
usualmente = usually
siempre = always
Soy atrevida y deportista pero a veces soy perezosa también.
En la escuela Juan es reservado pero según su familia, él es sociable.
En la escuela:
En la primera hora, tengo la clase de español.
Mi clase favorita es la clase de inglés. Me gusta escribir.
Mi profesor favorito es el Sr. Martinez. Él es muy simpático.
Para la clase de matemáticas, necesito una calculadora.
La clase de tecnología es más interesante que la clase de arte.
En la sala de clases:
¿Dónde está tu mochila?
Está aquí.
¿Dónde está la bandera?
Está allí.
Está delante de la clase.
Está al lado de la pizarra.
¿Dónde está el sacapuntas?
Está al lado de la puerta y al lado de las ventanas.
También, está detrás de la clase.
¿Dónde está el escritorio de la Sra. Miller?
Está debajo del reloj al lado del televisor.
Conjugating -ar verbs:
Hablar = to speak
Yo hablo inglés.
Tú hablas español.
Él
Ella } habla mucho.
Usted
Nosotros hablamos en la clase de historia.
Vosotros habláis con la profesora.
Ellos
Ellas } hablan por teléfono.
Uds.
All regular -er verbs are conjugated the same as "comer."
Comer = to eat
Yo como las salchichas en el desayuno.
Tú comes pizza en el almuerzo.
Él
Ella } come hamburgesas y papas fritas.
Ud.
Nosotros comemos pan todos los días.
Vosotros coméis mucho.
Ellos
Ellas } comen sándwiches a veces.
Uds.
Regular -ir verbs have the same endings as -er verbs except in the "nosotros" and "vosotros" forms.
Compartir = to share
Mi familia y yo compartimos las galletas.
Vosotros compartís los libros.
Irregular verbs do not follow the normal patterns.
Ser = to be (for physical characteristics and personality)
Notice that the adjective has to agree with the subject in number and in gender.
Yo soy alta.
Tú eres gracioso.
Él es simpático.
Ella es divertida.
Ud. es muy deportista.
Nosotras somos buenas amigas.
Vosotros sois buenos estudiantes.
Ellos son reservados.
Ellas son trabajadoras.
Uds. son inteligentes.
Estar = to be (for location, feelings, temporary conditions)
Yo estoy aquí.
¿Cómo estás tú?
Él está enfermo.
Ella está en la sala de clases.
¿Dónde está Ud.?
Nosotros estamos en la escuela.
Vosotros estáis en Madrid.
Ellos están en el parque.
Ellas están contentas.
Uds. están en la cafeteria.
Ir = to go
Yo voy a Venezuela mañana.
Tú vas a la biblioteca cada día.
Él
Ella } va al gimnasio.
Ud.
Nosotros vamos a la clase de biología.
Vosotros vais a Barcelona.
Ellos
Ellas } van a la piscina en el verano.
Uds.
Interrogative (Question) words:
¿Quién? = Who?
¿Quienes? = Who all?
¿Qué? = What?
¿Dónde? = Where?
¿Adónde? = To where?
¿De dónde? = From where?
¿Cuándo? = When?
¿Por qué? = Why?
¿Cómo? = How?
¿Cuántos? = How many?
¿Cuánto? = How much?